創意 and 紀律

1008期商業週刊中對於工研院創意研究中心的報導：

成立三年燒掉二億一千萬，但在王偉忠一席話下開始啟動轉型，藝人口中的偉忠哥說了什麼呢？

創意若無紀律，就無法創造價值

學習社群成效評量

鄒景平老師在Distance Education Journal中有篇文章提到：

除了有形的、量化的評估之外還要考慮哪些評量因素？

1. 學習社群是否達成當初設定的目標？
2. 學習社群還達成了哪些額外的結果？

總之：先要從設定目標出發，再來看量化的數據。

老師的話

上學期開學老師就說道：到研究所示來做什麼的阿？老師的老師，也就是師公曾對他說：來研究所就是要學會兩件事：

1. 知道自己知道的不夠多
2. 想辦法找出大概的答案

現在的體會，我知道的怎麼這麼少，一直想東抓西抓，卻又不夠系統，是在浪費時間還是在練基本功？